7月14日，激智科技2019年第二季度優(yōu)秀操作能手比賽在江北廠成功舉行。本次比賽分設(shè)了制造部背涂+擴(kuò)散、增光、倉儲、混料，質(zhì)量部OQC、IQC，雕刻、工程等八個(gè)項(xiàng)目，共有來自三個(gè)廠區(qū)不同部門的21名選手參加。此次比賽比拼的不僅是理論知識的儲備、實(shí)踐操作的積累，更是細(xì)節(jié)處理的把控和臨場心態(tài)的調(diào)整。

厚積薄發(fā)，彰顯“學(xué)習(xí)”的力量

在工程項(xiàng)目比拼的過程中，來自江北廠的陳光榮在理論考試環(huán)節(jié)和現(xiàn)場實(shí)操環(huán)節(jié)都展現(xiàn)了較為突出的能力。

“理論這塊，平時(shí)我自己會去上一些課程，擴(kuò)充自己的知識庫。供應(yīng)商來廠里交流溝通時(shí)，我也會抓住機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)?！痹诓稍L過程中，陳光榮表現(xiàn)出了強(qiáng)烈而真摯的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)他也舉一反三，將理論付諸實(shí)踐。

雖然本次實(shí)操題目比較靈活，陳光榮依然回答正確?！捌綍r(shí)工作時(shí)就養(yǎng)成了留心觀察的習(xí)慣，不懂的問題請教同事，同事都會悉心告知?！?/p>

“審題”很關(guān)鍵，重要的事情說三遍

倉儲項(xiàng)目比準(zhǔn)確率，也比速度，就是要又快又準(zhǔn)?！睘榱舜_保比賽的公平公正，現(xiàn)場不僅安排了多位評委對選手進(jìn)行考量、打分，還有相應(yīng)的計(jì)時(shí)人員配合工作。

“比賽中審題很重要，審題的意思不僅僅是“看”題目，也要對題目進(jìn)行思考，不要浪費(fèi)精力和時(shí)間去做沒有意義的事情?！庇^戰(zhàn)評委點(diǎn)評道。

令現(xiàn)場評委大跌眼鏡的是，在寫規(guī)格的環(huán)節(jié)中，僅有一位選手寫的答案完全正確，比賽結(jié)果有些不符合常理，究竟是哪里出了問題？

“我們有新、老兩個(gè)版本的標(biāo)準(zhǔn)，在比賽時(shí)，我們會統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，用其中一種進(jìn)行考量。其他幾位選手給的答案是按另一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作答的?！痹谕锵У耐瑫r(shí)，評委再一次鄭重指出了“審題”的重要性?！白鍪率紫纫盐沾缶址较颍绻较虿粚?，努力只會讓結(jié)果越走越遠(yuǎn)。”

細(xì)微之處見真章

在混料項(xiàng)目中，來自寧波廠的覃業(yè)喜獲得第一名。雖然是異地作戰(zhàn)，對覃業(yè)喜影響卻不大。

“到了比賽場地，我第一時(shí)間了解了環(huán)境還有物品擺放的位置，心里就有數(shù)了，所以比賽的時(shí)候就不慌張了。”在理論知識回答環(huán)節(jié)，覃業(yè)喜也是非常順利地完成了?！斑@種文字的東西沒有辦法，該記的還是得記，反復(fù)記憶，強(qiáng)化記憶，總能記下的?！币宦吠械娜吮硎荆吹今麡I(yè)喜在前來比賽的途中也一直在背誦記憶知識點(diǎn)。

“覃業(yè)喜還有一點(diǎn)非常值得大家學(xué)習(xí)，那就是他每次進(jìn)混料室，都會觸摸放靜電球。別看這是一個(gè)微小的動(dòng)作，但卻能體現(xiàn)他良好的職業(yè)習(xí)慣和素質(zhì)，而且也為自己、為同事規(guī)避了不必要的危險(xiǎn)?！痹诳偨Y(jié)時(shí)，評委說道。

認(rèn)識不足，改進(jìn)不足

提升能力才是比賽意義

在質(zhì)量部IQC的比賽中，來自江北廠的辛亞洲表示：“希望在比賽中和來自不同廠區(qū)的同事進(jìn)行交流，共同分享經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。”

而這也是來自象山廠的周鋒第三次參加操作能手比賽了?！叭ツ陞⒓拥臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己在表達(dá)、描述的環(huán)節(jié)比較薄弱，這一年我努力改進(jìn)，在這次比賽中自我感覺比之前已經(jīng)有了很大進(jìn)步了，但還是要繼續(xù)努力，讓自己變得更好?！?/p>

來自寧波廠的朱孟軍在本次比賽中獲得了冠軍?！斑@是我第二次參加操作能手比賽。第一次參加時(shí)非常緊張，甚至忘記了很重要很關(guān)鍵的一個(gè)步驟，這次比賽我吸取了之前的經(jīng)驗(yàn)，心態(tài)上也平和了許多，情緒比較穩(wěn)定，發(fā)揮也平穩(wěn)了許多?！?/p>

希望各位選手在比賽中都能有所收獲，有所成長，互相學(xué)習(xí)，不斷提升。